学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（）

[单选题]在动作技能形成的( )阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练

[单选题]在动作技能形成的（　）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解动作进行逐个的练

[主观题]动作技能形成的基本途径是___________。

[单选题]动作技能形成的基本途径是（）。A . 思维B . 练习C . 反思D . 想象

[多选题] 动作技能形成的基本阶段是（）。A . 认知阶段B . 动作分解阶段C . 联系定位阶段D . 自动化阶段

[单选题]在动作技能形成初期，教师采用示范、指导、矫正等方法，以保证学生形成的动作系统规范。这些方法对学生而言属于（）。A.外反馈B.内反馈C.外反馈转化为内反

[单选题]在动作技能形成初期，教师采用示范、指导、矫正等方法，以保证学生形成的动作系统规范。这些方法对学生而言属于（）。A.外反馈B.内反馈C.外反馈转化为内反

[单选题]体育课上，学生掌握体操动作主要是通过（），因为这是动作技能形成的基本条件和途径。A . 示范B . 讲解C . 练习D . 反馈

[问答题]动作技能的形成过程一般包括认知阶段、动作分解阶段、动作联系阶段和（　）。

[问答题]动作技能的形成过程一般包括认知阶段、动作分解阶段、动作联系阶段和（）。