[单选题]

刚会说“再见”等,特别认生,牵手会走( )

A.3个月

B.6个月

C.9个月

D.12个月

E.18个月

参考答案与解析:

相关试题

刚会说“再见”等,特别认生,牵手会走()

[单选题,B1型题] 刚会说“再见”等,特别认生,牵手会走()A . 3个月B . 6个月C . 9个月D . 12个月E . 18个月

  • 查看答案
  • 小儿站立稳定后,可以牵手向前迈步,称为牵手走阶段的月龄为()。

    [单选题]小儿站立稳定后,可以牵手向前迈步,称为牵手走阶段的月龄为()。A . 6个月B . 7~8个月C . 9个月D . 10个月E . 11个月

  • 查看答案
  • 患儿女,2岁。因语言、运动发育迟缓就诊。患儿9个月会坐,现刚会站,尚不会说话。体

    [单选题,A2型题] 患儿女,2岁。因语言、运动发育迟缓就诊。患儿9个月会坐,现刚会站,尚不会说话。体检:身长70cm,表情呆滞,皮肤粗糙,眼睑肿,眼距宽,鼻粱低,舌大且厚,伸出口外,心率80次/分,心音较低,双肺呼吸音清,腹膨隆,有脐疝,四肢短粗,为明确诊断,应选择下列哪项检查()A . 染色体核型分析B . 血清T3、T4、TSH测定C . 尿三氯化铁试验D . 药物刺激GH释放试验E . 骨骼X线检查

  • 查看答案
  • 会坐,但坐不稳,刚会拿东西,会换手,刚能听懂自己名字( )

    [单选题]会坐,但坐不稳,刚会拿东西,会换手,刚能听懂自己名字( )A.3个月B.6个月C.9个月D.12个月E.18个月

  • 查看答案
  • 会坐,但坐不稳,刚会拿东西,会换手,刚能听懂自己名字()

    [单选题,B1型题] 会坐,但坐不稳,刚会拿东西,会换手,刚能听懂自己名字()A . 3个月B . 6个月C . 9个月D . 12个月E . 18个月

  • 查看答案
  • 走会

    [名词解释] 走会

  • 查看答案
  • 有水蒸气等特别潮湿场所的皮肤电阻会()。

    [单选题]有水蒸气等特别潮湿场所的皮肤电阻会()。A .变大B .变小C .不变D .为零

  • 查看答案
  • 卓尔的母亲是下岗女工,她很重视对卓尔的教育,在卓尔刚会说话时就教他数数和认字,但

    [案例分析题] 卓尔的母亲是下岗女工,她很重视对卓尔的教育,在卓尔刚会说话时就教他数数和认字,但让母亲难堪的是:一次家里来了客人,母亲要卓尔拿两个橘子,卓尔却拿了三个,卓尔的母亲开始担心卓尔的聪明程度。请问卓尔母亲的担心有道理吗?你能为卓尔的母亲提出哪些建议?

  • 查看答案
  • 盘点2011的个人收获,有人会说自己挣了多少钱,有人会说自己拿了多少奖,还有人会

    [单选题]盘点2011的个人收获,有人会说自己挣了多少钱,有人会说自己拿了多少奖,还有人会说自己走了多少地方、有哪些难忘的经历……这说明,对于什么是收获来说()。A . 人们的价值判断具有主体差异性B . 人们的价值观念因人而异,没有标准C . 人们的价值选择具有社会历史性D . 人们的价值冲突客观存在,无法协调

  • 查看答案
  • 先学会说"再见",较晚才学会问"早上好",其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离

    [单选题]先学会说"再见",较晚才学会问"早上好",其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离,这是()。A .情绪对儿童认知发展的作用B .情绪的分化C .情绪对儿童心理活动的动机作用D .情绪的社会化

  • 查看答案