贾尼斯和霍夫兰提出了

A．态度改变的学习理论

B．态度改变的劝说情景模式

C．态度改变的平衡理论

D．认知失调论

E．挫折-侵犯说

[多选题]态度改变理论有（）。A.海德的平衡理论B.费斯廷格的认知失调理论C.奥尔波特的特质理论D.卡特尔的特质理论E.期望理论

[单选题]海德提出了有关态度改变的理论，称为（）。A . 认知失调理论B . 三阶段论C . 社会交换论D . 平衡理论

[多选题]在霍夫兰提出的“态度改变的说服模型”中，涉及因素有（）A.说服者B.传递的信息C.被说服者D.情境E.媒质工具

[多选题]在霍夫兰提出的“态度改变的说服模型”中，涉及因素有（）A.说服者B.传递的信息C.被说服者D.情境E.媒质工具

[多选题]在霍夫兰提出的“态度改变的说服模型”中，涉及因素有（）A.说服者B.传递的信息C.被说服者D.情境E.媒质工具

[多选题] 态度改变的理论主要有（）A . 认知平衡理论B . 认知失调理论C . 参与改变理论D . 人本主义理论E . 精神分析理论

[多选题]态度改变的方法有（）A.劝导宣传法B.群体影响法C.活动参与法D.角色扮演法

[多选题]态度改变的方法有（）A.劝导宣传法B.群体影响法C.活动参与法D.角色扮演法

[判断题] 态度改变的过程就是劝说或说服的过程。A . 正确B . 错误

[单选题]态度改变的测评是测评（）A .费者对广告观念的理解程度B .消费者对广告观念的喜好程度C .消费者对广告的商品特征的认识程度D .消费者对广告观念的理解和喜好程度