良好的课堂管理对教师的要求（）

[多选题]为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做到（）。A.对学生形成合理的期望B.以积极的情感感染学生C.合理利用信息传递D.重视课堂教学中的多向交往

[多选题]为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做到（）。A.对学生形成合理的期望B.以积极的情感感染学生C.合理利用信息传递D.重视课堂教学中的多向交往

[单选题]教师的领导风格对课堂管理（）。A.有直接影响B.有间接影响C.没有影响D.有一定影响

[单选题]教师的领导风格对课堂管理()A . 有直接影响B . 有间接影响C . 没有影响D . 有一定影响

[单选题]教师领导风格对课堂管理（ ）。A．有直接影响B．有间接影响C．没有影响D．有一定影响

[试题]课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（ ）

[试题]教师的领导风格对课堂管理没有影响．()

[判断题] 教师的领导风格对课堂管理没有影响。（）A . 正确B . 错误

[填空题] 影响课堂管理因素包括教师的领导风格、（）、（）和对教师的期望。

[问答题]课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（　　），满足课堂内的个人和集体的合理要求，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。