A . 学习空间与方式的变革
B . 教学思想的变革
C . 教学过程要素关系的转变
D . 教育教学模式的变革
[单选题]下面的()不属于教师现代教育技术能力的内容。A . 获取信息能力B . 媒体技术能力C . 信息应用能力D . 教学实践能力
[单选题]下面的内容不属于教育心理学“学”的方面的研究内容的是()A . 对学习的主体进行研究B . 对学习的结果进行分类C . 说明学习的过程D . 说明有效学习的条件
[单选题]下面的哪一项不属于要素主义者的教育主张()A . 教育的最重要功能就是尽可能高水平地保持共同文化B . 特别强调对“新三艺”的学习C . 学校要提高智力标准,注重思维力的严格训练D . 重新开设古典语言课程,把希腊文、拉丁文放在重要地位上
[单选题]下面的哪一项不属于要素主义者的教育主张()A.教育的最重要功能就是尽可能高水平地保持共同文化B.特别强调对“新三艺”的学习C.学校要提高智力标准,注重思维力的严格训练D.重新开设古典语言课程,把希腊文、拉丁文放在重要地位上
[单选题]下面的选项哪些不属于支撑技术?()A . 激光技术B . 电子技术C . 生物技术D . 感测技术
[单选题]下面的哪一项不属于裴斯泰罗齐的教育主张()A . 儿童的天赋能力和力量的发展都有其自然的顺序B . 只有从要素开始的教育过程才是适合自然法则和心理发展规律的C . 儿童对母亲的爱是道德教育最基本的要素D . 学校要提高智力标准,注重思维力的严格训练
[单选题]下面的哪一项不属于裴斯泰罗齐的教育主张()A.儿童的天赋能力和力量的发展都有其自然的顺序B.只有从要素开始的教育过程才是适合自然法则和心理发展规律的C.儿童对母亲的爱是道德教育最基本的要素D.学校要提高智力标准,注重思维力的严格训练
[单选题]下面选项不属于教育技术学的学习理论基础的是()A . 人本主义B . 认知主义C . 客观主义和建构主义D . 行为主义
[单选题]下面不属于教育叙事研究特征的是()A . 关注教育事件中的具体人物B . 具有一定的情节性C . 以故事为主线,以讲述为主导D . 教育叙事就是教师的工作日志
[单选题]下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是()。A.“智德统一论”B.“美德即知识”C.“苏格拉底法”D.“和谐教育”