下面选项不属于教育技术学的学习理论基础的是（）

[多选题] 教育技术学的学习理论基础是（）A . 行为主义B . 认知主义C . 客观主义D . 建构主义

[单选题]教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。A . 行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B . 桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C . 行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D . 联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

[单选题]教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及（）。A . 传播理论B . 系统理论C . 混沌理论D . 研究理论

[单选题]学习理论是教育技术学的重要理论基础之一，其中重视学习环境的建设，以教师为主导、学生为主体的理论流派是（）A . 行为主义学习理论B . 认知主义学习理论C . 建构主义学习理论D . 信息加工理论

[多选题] 下面属于教育技术理论基础的是（）A . 教育理论B . 学习理论C . 传播学D . 系统理论

[问答题,论述题] 为什么说系统论、传播理论、学习理论、教学理论是教育技术的理论基础？

[单选题]以学为主的教学设计的理论基础主要是（）的学习理论。A . 行为主义B . 认知主义C . 建构主义D . 人本主义

[多选题] 下列不属于学习理论中联想学习理论的是（）A . 经典条件反射理论B . 认知学习理论C . 社会学习理论D . 认知相符理论

[多选题] 下面不属于建构主义的学习理论强调的是（）A . 学习者B . 知识建构C . 刺激---反映D . 知识内容本身

[单选题]下列哪个选项不属于测评的理论基础（）A . 人的心理素质具有差异性、相对稳定性和可测性B . 人员素质测评是客观的，间接的和相对的测量C . 科学的测评是基于统计规律之上的D . 心理动力理论和行为理论