在普通高等学校本科教学工作水平评估的过程中，自始至终贯彻的原则是（），以较好地发挥评估的导向作用和诊断作用。

普通高等学校本科教学工作水平评估结论分为 ( )A. 优秀B. 良好C. 合格D. 不合格

普通高等学校本科教学工作水平评估的方针是( )A. 以评促建B. 以评促改C. 以评促管D. 评建结合E. 重在建设

[单选题]由于普通高等学校本科教学工作水平评估是一个很复杂的过程，在其评估指标体系中，通常是分为（）个等级来描述。A . 三B . 四C . 五D . 六

审核评估的对象是凡参加普通高等学校本科教学工作水平评估获得“合格”及以上结论的高校。（）A. 正确B. 错误

普通高等学校本科教学工作合格评估针对的是()以来未参加过院校评估的各类新建本科院校。A. 2010年B. 2020年C. 1990年D. 2000年

普通高等学校本科教学工作合格评估针对的是()以来未参加过院校评估的各类新建本科院校。A. 2020年B. 2010年C. 1990年D. 2000年

普通高等学校本科教学工作合格评估针对的是()以来未参加过院校评估的各类新建本科院校。A. 2000年B. 2010年C. 1990年D. 2020年

普通高等学校本科教学工作合格评估针对的是()以来未参加过院校评估的各类新建本科院校。A. 2020年B. 2010年C. 2000年D. 1990年

参加普通高等学校本科教学工作合格评估获得“通过”结论的新建本科院校，5年后须参加审核评估。（）A. 错误B. 正确

新建普通本科高校应先参加普通高等学校本科教学工作合格评估,原则上获得“通过”结论()年后方可参加本轮审核评估。A. 3年B. 4年C. 5年D. 6年