新教师听课时，应将自己的角色定位为（）。

[问答题]简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。

[问答题]简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。

[多选题]教师角色定位的一般认识有（）。A.学生的楷模B.父母的代理人C.知识的传播者D.学习的促进者E.学生集体的组织者、领导者、管理者

[判断题] 与新教师相比，专家教师的课时计划较为简单，并以学生为中心。A . 正确B . 错误

[单选题]与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并有（）。A.预见性B.心理学知识C.专业知识D.系统性

[单选题]与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。A.系统性B.预见性C.结构性D.实效性

[单选题]与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。A.系统性B.预见性C.结构性D.实效性

[单选题]与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。A.系统性B.预见性C.结构性D.实效性

[填空题] （）教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。

[单选题]与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有（　　）。A.系统性B.预见性C.结构性D.实效性