A . 自主学习是网络教学过程中最核心的学习模式，因此，以自主学习为考察对象来设计网络教学策略更具实际意义和理论价值，是唯一行之有效的方法
B . 影响基于网络的自主学习的个性关键因素是学习者的认知能力、认知水平、学习风格以及爱好特征
C . 自主学习有两个最为显著的特征：一是自主性，二是随意性
D . 自主学习就是学习者根据自己的认知水平学习风格等自身因素确定学习目标、选择学习内容和学习方式，进行积极主动的自我控制，使其“行为和产生特殊行为的性能发生变化”的过程
[单选题]下列对教学策略认识准确的是（）A . 教学策略是教师在现实的教学过程中对教学活动的局部性把握和推进的措施B . 最优的教学策略是在任意教学下都能达到很好的教学目标的方法论体系C . 教学策略具有规定性和刻板性D . 教学策略是一系列有计划的动态过程，教师必须以“面向主流、合理兼顾”为制定教学策略的准则
[单选题]下列对暑邪认识不准确的是A.暑多挟湿B.季节性明显C.暑性黏腻D.暑为火所化E.暑性升散
[单选题]下列对暑邪认识不准确的是（）。A.暑多夹湿B.暑为火所化C.暑性黏腻D.季节性明显E.暑性升散
[单选题]下列对暑邪认识不准确的是A.暑多挟湿B.暑为火所化C.暑性黏腻D.季节性明显E.暑性升散
[单选题]下列对暑邪认识不准确的是A.暑多挟湿B.暑为火所化C.暑性黏腻D.季节性明显E.暑性升散
[单选题]下列对暑邪认识不准确的是A.暑多挟湿B.暑为火所化C.暑性黏腻D.季节性明显E.暑性升散
[单选题]根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（）A .学法是因人而异的B .学法是教学方法的一部分C .学法是靠学习行为展现的D .学法与个人性格和经验特点有密切联系
[单选题]大学学习主要是自主学习，关于自主学习的表述，下列哪项是错误的（）A .自主学习就是指学习者按照一定的学习任务，通过多种学习途径和媒体资源，自主获取信息、建构自己的知识体系的过程。B .自主学习需要学生一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中的困难。C .自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程。D . D.自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式。
自主学习与评价是指学生自主确定学习目标、制订学习计划、监控学习过程,并对自己的学习结 果进行评价()。对(正确答案)自主学习与评价是指学生自主确定学习目标、制订
[单选题]在自主学习中，学生对知识的（）是整个学习的最终目的。A .意义建构B .理解C .掌握D .识记