老师要求学生运用所学知识制作演示文稿，所采用的教学方法是（）

[单选题]老师要求学生用尺规作图的方式确定线段AB的两个黄金分割点，所采用的教学方法是（）A . 讨论法B . 合作学习法C . 模仿练习法D . 讲授法

[单选题]（）是指教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。A.练习法B.实习作业法C.实验法D.实践

[单选题]（）是指教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。A.练习法B.实习作业法C.实验法D.实践

[单选题]（）是指教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。A.练习法B.实习作业法C.实验法D.实践

[单选题]“老师在竖笛教学课堂上，引导学生独自练习，把握演奏的要领，并要求学生利用课外时间复习巩固”，上述教学方法的优点是()。A.增强合作性B.加强竞争性C.

[单选题]教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.练习法D.谈话法

[问答题]交际教学法采用传统的3P教学步骤，即教师__________新知识(presentation)、学生操练巩固所学知识(practice)和学生运用所学

[单选题]教学方法的选择中，复习旧知识采用适宜的教学方法是（）。A.练习法B.讲授法C.实验法D.案例教学法

[单选题]教学方法的选择中，复习旧知识采用适宜的教学方法是（）。A.练习法B.讲授法C.实验法D.案例教学法

[判断题] 练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。A . 正确B . 错误