A . 个人本位
B . 社会本位
C . 英才教育
D . 大众教育
[单选题]培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是（）。A . 个人本位B . 社会本位C . 英才教育D . 大众教育
[单选题]培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是( )A.个人本位B.社会本位C.英才教育D.大众教育
[单选题]培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是( )A.个人本位B.社会本位C.英才教育D.大众教育
[单选题]培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是（）。A.个人本位B.社会本位C.英才教育D.大众教育
[单选题]以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A .人文主义B .科学主义C .科学人文主义D . D.实用主义
[多选题] 目前，高等教育价值观存在以下几种取向：（）A . 大众本位价值取向B . 个人本位主义价值取向C . 社会本位价值取向D . 知识本位价值取向
[名词解释] 社会本位高等教育目的观
[试题]教育对经济制度的影响表现在：教育为政治经济的发展培养所需要的人才，教育是…种影响政治经济的______，教育可以促进______。
[判断题] 怎样培养人是现代高等教育目的观的实质与核心。A . 正确B . 错误
[判断题] 杜威的实用主义的高等教育目的观具有明显的社会功利性取向。A . 正确B . 错误