从教学媒体角度来说，实物盆栽是属于（）

[单选题]下列模式是从教学媒体角度划分的是（）A . 计算机网络教学B . 听觉型远程教育模式C . 交互性远程教育模式D . 独立的远程教育机构

[单选题]从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。A .内心的表现B .直观的表现C .创造性的表现D .创造性的自我表现

[单选题]从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。A.内心的表现B.直观的表现C.创造性的表现D.创造性自我表现

[单选题]从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。A.内心的表现B.直观的表现C.创造性的表现D.创造性自我表现

[单选题]从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。A.内心的表现B.直观的表现C.创造性的表现D.创造性的自我表现

[单选题]从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。A.内心的表现B.直观的表现C.创造性的表现D.创造性自我表现

[单选题]从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。A.内心的表现B.直观的表现C.创造性的表现D.创造性自我表现

[单选题]从教学设计的角度考虑，最恰当的是（）A . 教学设计是一个动态的线性过程B . 教学设计是一门以理论研究为主的科学C . 教学设计最重要的理论基础是是教学理论D . 教学设计也包括教学目标、分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节

[单选题]从教学活动的目的来说，高校教学活动具有（）的特点。A . 真实性B . 发展性C . 教育性D . 德育性

[单选题]从教育技术的角度出发，教学评价的涵义是（）。A .教学评价是强化课堂教学的基本要求，但教学评价很难克服课堂教学中的主观、随意性B .教学评价是激励课堂教学改革的内驱力，在紧迫感、责任感和使命感的驱动下，会使教学水平得到不断地提高C .教学评价能促进学生的自我完善D . D.由于教学评价的主观性比较大它不能为教育决策和评选先进教师提供可靠依据