A . 辨别
B . 概念
C . 规则
D . 高级规则
[判断题] 加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和动作技能四种。A . 正确B . 错误
[多选题] 在教学设计中,学习结果的分类,加涅将之分为五种,分别是:言语信息.智力技能及()A . 认知策略B . 动作技能C . 态度D . 思维情感
[单选题]智力技能根据其应用可分为一般的智力技能和( )。A.普通的智力技能B.专门的智力技能C.特殊的智力技能D.认知的智力技能
[判断题]智力技能可以分为感知技能和思维技能。A.对B.错
[多选题]智力技能形成的阶段分为( )。A.原型操作B.原型内化C.原型定向D.原型整合
[多选题]智力技能形成的阶段分为()。A.原型操作B.原型内化C.原型定向D.原型整合E.原型同化
[问答题](2007年)智力技能