关于教学情境的设置方法叙述不正确的是（）。

[单选题]下列选项中对教学情境描述不正确的是（）。A . 能充分调动学生学习的主动性和积极性B . 能充分启发学生思维C . 能充分开发学生智力D . 能充分拓展学生的知识面

[单选题]关于单元教学计划，下列叙述不正确的是（）。A . 单元计划是水平计划的细化B . 水平计划是单元计划的细化C . 单元计划是课时计划的依据D . 课时计划是单元计划细化

[单选题]关于清扫口设置的叙述，不正确的是（ ）。A．铸铁排水管道的清扫口应为铁质清扫口B．排水横管上的清扫口宜设置在楼板或地坪上，且与地面相平C．排水横管与清扫口的连接，应采用45。斜三通和45。弯头D．硬聚氯乙烯排水管道上应设置硬聚氯乙烯管道清扫口

[单选题]关于情境创设，下列说法不正确的是（）A . 情境的创设要考虑学生的心理和所处环境B . 情境环境不同于学习环境，但与学习环境有密切联系C . 情境创设不适用于物理、化学等理科教学D . 情境理论是建构主义学习理论的重要特征

[单选题]以下对教师创设情境的教学策略描述不正确的是()。A.联系生活实际，拉近学生与生活之间的联系，利用生活展现创设情境B.创设情境时以形象为主体．引发学生一

[单选题]关于化学教学方法，下列说法不正确的是（　　）。A.讲授法可分为讲述.讲解和讲演B.演示法除教师的演示外．还包括学生的演示C.讨论法是学生与学生之间的讨

[单选题]关于矫正方法叙述不正确的是（）。A .扭转法适用于矫正扭转变形的条料B .延展法用于矫正宽度方向弯曲的条料C .冷压矫直法是在变形工件的凸面加压力的矫直方法D .冷反击矫直法是用高硬度的偏头或尖头锤反复敲击变形工件的凸面以矫正

[单选题]下列关于构造柱设置的叙述中不正确的是（　　）。A.楼梯间四角宜设构造柱B.外墙四角宜设构造柱C.构造柱一定要单独设置基础D.大房间外墙交接处应设构造柱

[单选题]关于团体决策的方法，不正确的叙述是（　　）。A.德尔菲法B.名义集体决策法C.记录统计法D.电子会议法E.头脑风暴法

[单选题]关于团体决策的方法，不正确的叙述是（　　）。A.德尔菲法B.名义集体决策法C.记录统计法D.电子会议法E.头脑风暴法