教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的（）特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。

[问答题] 学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中，教师应注意什么？

[问答题] 教师引导儿童进行泥塑活动时应注意哪些？

[单选题]在进行扩大词汇训练的听说游戏过程中，教师应侧重引导幼儿积聚（）A . 同义词扩词的经验与不同类词搭配的经验B . 同义词扩词的经验与不同义词搭配的经验C . 同类词扩词的经验与不同类词搭配的经验D . 同类词扩词的经验与不同义词搭配的经验

[单选题]文学欣赏过程中，欣赏主体多种心理机能里最活跃的因素是（）A . 想象B . 思维C . 情感D . 理智

[多选题] 教师在指导儿童复述故事时应注意（）。A . 复述故事应发挥儿童的积极性B . 复述时自始至终都要注意保护儿童的复述愿望和自信心C . 复述故事的形式应多种多样D . 应让儿童反复复述直至背诵下来E . 应调动儿童的创造性

[单选题]在音乐教学过程中，教师承担着引导、启发的作用。下列哪项是在具体的授课过程中需要注意的因素？（）①重导轻演②重艺轻技③重情轻理④重趣轻习A . ①②④B . ①②③C . ①②③④D . ②③④

[单选题]对儿童行为进行指导时应注意A．尽快与儿童建立友好的人际关系B．允许儿童保持现时的自然状态C．对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正D．尊重儿童自己解决问题的能力E．尽量减少指导的次数

[多选题]对儿童行为进行指导时应注意A.尽快与儿童建立友好的人际关系B.允许儿童保持现时的自然状态C.尊重儿童自己解决问题的能力D.对儿童的问题行为和言语要马上

[多选题] 对儿童行为进行指导时应注意（）。A . 尽快与儿童建立友好的人际关系B . 允许儿童保持现时的自然状态C . 尊重儿童自己解决问题的能力D . 对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正E . 尽量减少指导的次数

[多选题]对儿童行为进行指导时应注意A.尽快与儿童建立友好的人际关系B.允许儿童保持现时的自然状态C.尊重儿童自己解决问题的能力D.对儿童的问题行为和言语要马上