[单选题]

一个科学研究小组对5000只“冰川豹蛛”进行测量后发现,1996-2005年间,这种蜘蛛的体形平均增大了8%-10%,同期当地每年的解冻期提前了20-25天,这支持了他们的猜想,剧烈的气候变化对当地蜘蛛的生长产生了影响。该研究小组负责人表示这种影响的后果很复杂,一下子无法估计出来,这一说法体现了()。

①事物间的联系是客观的,无条件的

②事物本质的暴露和展现有一个过程

③世界总有一些秘密不能为人所理解

④人的认识具有反复性、无限性

A . ①②

B . ③④

C . ①③

D . ②④

参考答案与解析:

相关试题

一个科学研究小组对5000只“冰川豹蛛”进行测量后发现,1996£­2005年间

[单选题]一个科学研究小组对5000只“冰川豹蛛”进行测量后发现,1996-2005年间,这种蜘蛛的体形平均增大了8%-10%,同期当地每年的解冻期提前了20-25 天,这支持了他们的猜想,剧烈的气候变化对当地蜘蛛的生长产生了影响。该研究小组负责人表示这种影响的后果很复杂,一下子无法估计出来,这一说法体现了① 事物间的联系是客观的,无条件的② 事物本质的暴露和展现有一个过程③ 世界总有一些秘密不能为人所理解④ 人的认识具有反复性、无限性A.①② B ③④C ①③D ②④

  • 查看答案
  • 一个科学研究小组对5000只“冰川豹蛛”进行测量后发现,1996-2005年间,

    [单选题]一个科学研究小组对5000只“冰川豹蛛”进行测量后发现,1996-2005年间,这种蜘蛛的体形平均增大了8%-10%,同期当地每年的解冻期提前了20-25天,这支持了他们的猜想,剧烈的气候变化对当地蜘蛛的生长产生了影响。该研究小组负责人表示这种影响的后果很复杂,一下子无法估计出来,这一说法体现了①事物间的联系是客观的,无条件的②事物本质的暴露和展现有一个过程③世界总有一些秘密不能为人所理解④人的认识具有反复性、无限性()A . ①②B . ③④C . ①③D . ②④

  • 查看答案
  • 教育学通过对()进行科学研究,逐步探索和发现教育规律。

    [单选题]教育学通过对()进行科学研究,逐步探索和发现教育规律。A.教育基本原理B.教育基本方法C.教育的本质D.教育现象

  • 查看答案
  • ( )说过,研究生是“在科学研究中进行学习,在学习中进行科学研究”。

    [单选题]( )说过,研究生是“在科学研究中进行学习,在学习中进行科学研究”。A.竺可桢B.詹天佑C.茅以升D.杨政宁

  • 查看答案
  • 不等精度测量都用于科学研究的对比测量。

    [判断题] 不等精度测量都用于科学研究的对比测量。A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 最早对个别差异进行科学研究的是

    最早对个别差异进行科学研究的是A. 高尔顿B. 比纳C. 斯特恩D. 皮亚杰

  • 查看答案
  • “雪化了变成什么?”一个孩子回答:“变成了春

    [案例分析题] “雪化了变成什么?”一个孩子回答:“变成了春天!”这个回答是多么富有想象力,又是多么富有艺术性,可居然被判为零分。“树上有五只鸟,被人用枪打死了一只之后,树上还剩下几只鸟?”一个孩子回答:“还有三只。”老师愕然:“怎么可能?”孩子解释:“爸爸被打死了,妈妈吓跑了,剩下三个孩子不会飞。”这是一个充满情感的回答,又是一个极现实的回答。可是,老师也断然认

  • 查看答案
  • 科学研究是一个静止的探索过程,在科学研究中首先碰到的问题就是选择什么样的人和如何

    [判断题] 科学研究是一个静止的探索过程,在科学研究中首先碰到的问题就是选择什么样的人和如何想的问题。A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 研究者设计了一个“两绳问题”的实验。在一个房间的天花板上

    [问答题] 研究者设计了一个“两绳问题”的实验。在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子,被试无法同时抓住。这个房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子。要求被试把两根绳子系住。问题解决的方法是:把钳子作为重物系在一根绳子上,使绳子形成单摆运动,当两根绳子靠得很近时,抓住另外一根绳子,从而把两根绳子系起来。结果发现只有39%的被试能在10分钟内解决这个问题。大多数被试认为钳子只有剪断铁丝之类的功能,没有意识到还可以当作重物来用。上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决?该实

  • 查看答案
  • 科学研究活动如何进行

    [问答题] 科学研究活动如何进行

  • 查看答案