A . 聆听
B . 补充
C . 提出疑问
D . 进行评价
E . 讨论分享
[多选题]在个别督导过程中,督导在态度方面应注意的事项有( )。A.诚恳倾听被督导者的叙述B.及时提供示范,建议可行的方法C.仔细阅读服务报告,提出督导教育重
[单选题]个别督导是一个一对一的会谈过程,以下哪一项是个别督导的优点()。A . 节省时间、经费和专业人力B . 督导者与被督导者紧密的分享共同观点,容易形成共同谋划关系C . 可以提供机会进行充分的角色扮演D . 督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范
[多选题]在个别督导中,督导者应注意做好的工作包括( )。A.聆听B.补充C.提出疑问D.提出建议E.帮助解决困难
[单选题]在社会工作督导过程中,督导者向被督导者提供教育训练,在督导过程中,更强调学习的过程,焦点集中于一般议题,被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型()。A . 训练式督导B . 师徒式督导C . 管理式督导D . 咨询式督导
[问答题]论述社会工作督导过程中个别督导、团体督导和同事督导的优缺点。
[单选题]每一种形式的督导都各有优点和不足。但是,针对不同的督导对象和内容,可以分别发挥不同督导形式的优势。个别督导是一个一对一的会谈过程,以下哪一项是个别督导
[单选题]在个别督导中,被督导者没有机会接触其他督导者,因此无法比较同一服务阶段不同督导者的处理策略和技巧。同时,督导者与被督导者之间过于紧密的分享观点,容易在不知不觉中发展成共同谋划的关系。个别督导的缺点还包括以下哪一项()。A . 督导过程具有隐秘性B . 所接受的指导信息容易有偏差C . 督导者与被督导者之间没有最终的权利义务关系D . 督导者与被督导者之间因观点不同,容易引发冲突
[单选题]社会工作督导小赵发现每次她进行督导会谈即将结束时,被督导者总要提出一些新问题。小赵在以后的督导中应该注意( )。A.更好地聆听被督导者的想法B.允许被
[单选题]社会工作督导小赵发现每次她进行督导会谈即将结束时,被督导者总要提出一些新问题。小赵在以后的督导中应该注意( )。A.更好地聆听被督导者的想法B.允许
[单选题]在面谈过程中,需要注意的是______。A.擅长提问、注意倾听B.面谈对象的职位最好比较全面C.所得到的信息越具体越好D.整理分析这些信息要注意部门、职位、资历等的差别