[填空题] 目前随班就读的特殊儿童学习特殊课程，主要通过（）的方式。
[填空题] 特殊儿童随班就读质量的好坏，与随班就读的（）调整和教学设计紧密相关。
[单选题]随班就读学生的特殊课程，一般在（）里进行。A . 普通班级B . 特殊学校C . 资源教室D . 康复机构
[填空题] 随班就读的视障儿童可能需要学习的特殊课程有（）、定向行走、生活技能和沟通训练等课程。
[填空题] 随班就读的特殊儿童，参与普通课程的学习，需要任课老师在班级教学中关注（），并且在资源教室进行适当的（）教学。
[填空题] 能提供为特殊学生接受特殊课程和训练所产生的费用（）家长必须参与随班就读学生个别教育方案制定的理由。
[单选题]随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点是（）。A .能使特殊儿童处于普通班级中、能够节约教育资源、为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会B .能使特殊儿童处于普通班级中，为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会，能灵活地为特殊儿童提供个别帮助C .能使特殊儿童处于普通班级中，为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会，能够节约教育资源D .能为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会，能够节约教育资源，灵活地为特殊儿童提供个别帮助
[单选题]在学前特殊儿童一体化教育中，（）课程是正常儿童和特殊儿童共同学习的课程。A . 认知加强B . 特殊治疗C . 生存技能D . 普通学前教育
[单选题]特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（ ）。A．情绪困扰儿童B．学习困难儿童C．资质优异儿童D．智力落后儿童
[多选题] 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。A . 资质优异儿童B . 智力落后儿童C . 情绪困扰儿童D . 学习困难儿童