转介前干预运用三阶层的预防方式（）、小组密集干预、个别化密集干预。

[填空题] 小组密集干预属于RTI三级预防模式中的第（）层。

[单选题]转介前干预的目的在于（）。A . 让特殊儿童无需评估就接受服务B . 让更多的特殊儿童接受特殊服务C . 避免不必要的转介与筛查D . 让学生获得更多的评估

[填空题] 转介前干预（RTI）的做法主要涉及（）或（）方面。

[单选题]下列哪一个不是转介前干预模式第三级的意义（）。A . 干预的方法更有针对性B . 接受服务的学生愈少C . 个案几乎就是特殊儿童D . 学生不喜欢上集体课

[单选题]转介前干预的理念需要与哪一个技术相结合？（）A . 课程本位评量B . 功能性分析C . 标准化评量D . 多元评价

[多选题]小组工作的间接干预法的运用技巧包括（）。A.利用小组治疗元素B.运用角色扮演的办法C.运用行为改变的技巧D.利用社会环境或外在力量E.运用结构化组员角

[填空题] 意外伤害的预防干预理论中的“四E干预理论”是指（）、经济干预、强制干预、（）。

[单选题]行为干预的手段包括A．行为干预和心理干预B．直接干预和间接干预C．信息干预、技能干预、信念干预、行为干预D．个体干预和团体干预E．行政干预、法规干预、传播干预、教育干预、技能干预

[多选题]预防干预活动—般包括（）A.健康咨询指导B.疾病的早期筛查C.现患管理D.随访E.疾病病因研究

[单选题]除了个体干预外，职业倦怠的干预方式还包括（　　）。A.内部干预B.外部干预C.团体干预D.组织干预