“当我们对任何一种行为予以赞成或不赞成的时候，我们是看该行为是增多还是减少当事者的幸福；换句话说，就是看该行为增进或者违反当事者的幸福为准。”关于这句话，正确的理解有（）。

[判断题] 对我们这个地区执行计划生育政策，我是既赞成又不赞成。A . 正确B . 错误

[填空题] 态度的（）指赞成或不赞成的力量程度。

比较赞成C. 一般D. 不大赞成E. 非常不赞成这里涉及的数据是()。 30问题:您对在校大学生创业的态度是?非常赞成 B. 比较赞成C. 一般D. 不大赞成

[问答题] 有人说：“我对宗喀巴的佛学思想，有的赞成，有的不赞成。赞成的是他对戒律的重视和示范作用，不赞成的是宗喀巴确立的过于庞大近乎戏论的佛学体系，这种佛学体系从很大程度上已经失去了佛学本有的灵活性和实用性。对于宗喀巴大师的很多佛学观点，我也非常不赞同。”你认为这种说法有道理吗？

比较赞成C. -般D. 不大赞成E. 非常不赞成这里涉及的数据是()。 31问题:您对在校大学生创业的态度是?非常赞成 B. 比较赞成C. -般D. 不大赞成

[填空题] 传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。当我们将传播理解为（）时，我们着眼于传播的动态和运动机制；当我们把传播理解为（）时，我们把社会传播看做是以人为主体的活动；当我们把传播看作是（）时，我们是在更加综合的层面上考虑问题，这就是把社会传播看做是一个复杂的“过程的集合体”。

[单选题]“我是不赞成饭后散步的，但也不赞成饭后不散步的，我认为饭后适当的散步也是必要的”，这句话犯了（）的逻辑错误。A . 偷换概念B . 自相矛盾C . 模棱两可D . 以偏概全

向某50名学生调查对A，B两事件的态度，其中有30人赞成A，其余20人不赞成A；有33人赞成B，其余17人不赞成B；且对A，B都不赞成的学生人数比对A，B都赞成

[单选题]低可变性行为的特征是A．社会不赞成的行为B．正处在发展时期的行为C．深深根植文化传统的行为D．既往已有成功改变实例的行为E．与传统的生活方式关系不大的行为

[单选题]属于“低可变性行为”的是A．社会不赞成的行为B．已有成功改变实证的行为C．与传统生活方式关系不大的行为D．形成时间已久的行为E．正处于发展时期的行为