有些原本学习很好的学生在升入高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事，甚至出现想退学的想法，这种现象通常属于（）

[单选题]患者，男，18岁，高三学生。父母反映该学生近半年来出现学习成绩明显下降，且变得孤僻，不与人交往，对父母态度冷漠且粗暴，失眠，有时自语自笑。既往学习成绩一贯优良，品德良好。精神检查：该学生回答问题语词单调，对上述表现回答说压力太大，脑子变得空白，听不进老师讲课，记忆力变差，回答时面无表情。初步诊断为A．焦虑症B．抑郁症C．精神分裂症D．神经衰弱E．应激相关障碍

[多选题] 学生学习成绩信息包括（）。A .入学成绩B .平时测验成绩C .阶段性测验成绩D .成绩在班级中名次

[主观题]高原现象是指学生在学习过程中出现的一段时间的学习成绩停滞不前和学习效率下降的现象。此题为判断题(对，错)。

[判断题] 高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。A . 正确B . 错误

[判断题] 在学习成绩评定的形式上《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与。A . 正确B . 错误

[单选题]对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩.学习过程和()。A.学生的评价B.学习状态的评价C.文本材料的评价D.课堂教学的

[多选题] 在学习成绩评定的方法上，《标准》建议，高中采用（）。A . 评语制B . 等级评定制C . 等级评定与评语评定结合D . 定量评定制E . 定性评定制

[判断题] 只要学习成绩好，就是好学生。（）A . 正确B . 错误

[单选题]用以检查学生学习成绩为主的课称为（）。A . 新授课B . 复习课C . 考核课D . 综合课

[问答题] 学生体育学习成绩评定的形式有哪些？