[单选题]《指南》在语言领域发展目标“认真听并能听懂常用语言”中提到：4―5岁的幼儿在群体中能有意识地听（）。A . 与自己有关的信息B . 与他人有关的信息C . 与家人有关的信息D . 与同伴有关的信息
[单选题]《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、（）、条件等关系的句子。A . 原因B . 比如C . 假设D . 创设
[单选题]《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。A . 故事B . 图片C . 游戏D . 情景
“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”这是哪个年龄段幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标（ ）A. 3~4 岁B. 4~5 岁C. 5~
第52题简述新《纲要》中幼儿园语言教育的目标。答案:(1)乐意与人交谈、讲话礼貌;(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语;(3)能清楚地说出自己想说的事;(4)
第52题简述新《纲要》中幼儿园语言教育的目标。答案:(1)乐意与人交谈、讲话礼貌;(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语;(3)能清楚地说出自己想说的事;(4)
[单选题]()，能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。A．掌握一定的词汇B．掌握正确的语音、语调C．注意倾听对方的讲话D．初步掌握正确的语法
[单选题]（），能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。A .掌握一定的词汇B .掌握正确的语音、语调C .注意倾听对方的讲话D .初步掌握正确的语法
[单选题]（），能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。A.掌握一定的词汇B.掌握正确的语音、语调C.注意倾听对方的讲话D.初步掌握正确的
2001年教育部颁布了(),指出幼儿园语言教育的总体目标是:“乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看