A . 智力型
B . 语言型
C . 艺术型
D . 创造型
[问答题] 阅读能力、写作能力和听说能力全面训练的基本内涵是什么?
[多选题] 小学儿童写作能力的发展一般经过()。A . 准备阶段B . 过渡阶段C . 帮助阶段D . 独立写作阶段
[判断题] 阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以,阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。()A . 正确B . 错误
[单选题]编辑的写作能力包括( )。A.组织作者进行创作的能力B.与作者共同创作的能力C.协助作者编制学术著作索引的能力D.撰写书刊评论的能力
[单选题]编辑的写作能力包括( )。A.组织作者进行创作的能力B.与作者共同创作的能力C.协助作者编制学术著作索引的能力D.撰写书刊评论的能力
[单选题]下列属于超常儿童的典型特征的是()。A . 有较强的社会适应能力、有若干癖好B . 坚持按自己的方式行事、掌握欲极强、智力早熟C . 掌握欲极强、有若干癖好、智力早熟D . 有若干癖好、有较强的社会适应能力、掌握欲极强
[多选题] 提高应用文写作能力的途径有()A .加强自身修养,积极参加社会实践B .提高整治理论修养和法制观念C .必须的知识积累D .借鉴范文,积极的写作练习
[单选题]编辑的写作能力包括( )。[2013年真题]A.组织作者进行创作的能力B.与作者共同创作的能力C.协助作者编制学术著作索引的能力D.撰写书刊评论的能
[判断题] 写作教学的唯一目标就是培养学生的写作能力。A . 正确B . 错误
[单选题]下列哪一项不是超常儿童的典型特征?()A .智力早熟B .坚持按自己的方式行事C .掌握欲极强D .有若干癖好