A . 50—75
B . 35—55
C . 20—40
D . 20以下
[配伍题,B1型题] 智力残疾分级一级IQ值是()智力残疾分级三级IQ值是()智力残疾分级二级IQ值是()智力残疾分级四级IQ值是()A . 0~20B . 20~25以下C . 20~35/25~40D . 35~50/40~55E . 50~70/55~75
[多选题]智力落后儿童的教育途径有()。A.利用直观教学,发展其观察能力B.反复练习,提高其记忆能力C.创造条件,发展其语言能力D.通过具体运算,发展其逻辑思维
[多选题]智力落后儿童的教育途径有()。A.利用直观教学,发展其观察能力B.反复练习,提高其记忆能力C.创造条件,发展其语言能力D.通过具体运算,发展其逻辑思维
[多选题]智力落后儿童的教育途径有()。A.利用直观教学,发展其观察能力B.反复练习,提高其记忆能力C.创造条件,发展其语言能力D.通过具体运算,发展其逻辑思维
[多选题]智力落后儿童的教育途径有()。A.利用直观教学,发展其观察能力B.反复练习,提高其记忆能力C.创造条件,发展其语言能力D.通过具体运算,发展其逻辑思维
[多选题]智力落后儿童的教育途径有()。A.利用直观教学,发展其观察能力B.反复练习,提高其记忆能力C.创造条件,发展其语言能力D.通过具体运算,发展其逻辑思维
[多选题]智力落后儿童的教育途径有()。A.利用直观教学,发展其观察能力B.反复练习,提高其记忆能力C.创造条件,发展其语言能力D.通过具体运算,发展其逻辑思维
[单选题]智力低于()为智力落后儿童。A . 60B . 70C . 75D . 80
[单选题]1992年,美国智力落后协会(AAMR)根据()对智力障碍儿童进行分类。A . 智商分数B . 障碍发生的早晚C . 发展潜能D . 所需要的支持程度
[判断题] 学习障碍儿童就是智力落后儿童。A . 正确B . 错误