语言矫治中要考虑不同障碍类型儿童的不同心理特点，即贯彻（）。

[问答题] 简述心理类型的种类以及不同心理类型的思想行为特点。

[单选题]语言矫治工作中要考虑教学设备需要是否能够满足、矫治时间能否保证等，即贯彻（）。A . 系统性原则B . 个别性原则C . 可行性原则D . 兼顾个人与集体原则

[问答题] 简述心理类型的种类以及不同心理类型者的思想和行为特点。

[多选题]根据消费者购买出版物的不同心理特点，心理定价策略包括（　）。A.整数定价策略B.尾数定价策略C.分级定价策略D.声望定价策略E.效益定价策略

[单选题]语言矫治工作中贯彻（）原则，就是要考虑教学设备是否能够满足、矫治时间能否保证等。A . 系统性B . 个别性C . 可行性D . 兼顾个人与集体

[单选题]儿童期重要心理特点A.智力发育成熟时期B.自我意识形成C.人格形成的重要阶段D.情感活动不稳定E.顽皮、任性

[问答题] 简述学前儿童性心理特点。

[单选题]儿童期重要心理特点（ ）。A．智力发育成熟时期B．自我意识形成C．人格形成的重要阶段D．情感活动不稳定E．顽皮、任性

[单选题]语言矫治中既不能无视语言障碍儿童的需要，也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常儿童的利益，这就要求贯彻（）A .个别化指导原则B .可行性原则C .系统性原则D .兼顾个人与集体原则

[问答题] 简述智力落后儿童的心理特点。