为了把学生培养成为国家需要的忠实可靠的接班人，教师在品德上必须成为学生的模范。要做到（）。

[判断题] 教师只有成为“人之模范”，才会赢得学生的尊敬。A . 正确B . 错误

[多选题] 把未成年人培养成为“四有”社会主义接班人，其中“四有”的具体内容是（）。A . 有理想B . 有文化C . 有纪律D . 有道德

[多选题]把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人，其中“四有”的具体内容是（）A.有理想B.有文化C.有纪律D.有道德E.有能力

[多选题]把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人，其中“四有”的具体内容是（）A.有理想B.有文化C.有纪律D.有道德E.有能力

[多选题]把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人，其中“四有”的具体内容是（）A.有理想B.有文化C.有纪律D.有道德E.有能力

[多选题] 成为（）全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。A . 德B . 智C . 体D . 美

[多选题] 教师爱学生的根本目的，是为了使学生成为社会主义事业的合格人才。（）都要求教师要严格要求学生，帮助他们正确理解党和人民对他们的殷切期望，逐步克服自己的弱点、缺点，在各方面成熟起来。A . 教育事业B . 学生的成长C . 经济发展D . 法律政策

[多选题] 把大学生培养成中国特色社会主义事业的接班人和建设者，对于全面实施（）战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。A . 科学发展观B . 科教兴国C . 可持续发展D . 人才强国

[单选题]外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（）A . 道德影响B . 道德陶冶C . 道德学习D . 道德活动

[单选题]教师不仅要教书而且要育人．不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有()A.示范性B.创造性C.