适度的紧张和焦虑促使个体积极思考并产生行动，达到成功解决问题的目的。这是情绪的（ ）。

A．适应功能

B．信号功能

C．组织功能

D．动机功能

[单选题]以思维定式思考问题.解决问题,这是( )思维障碍。A.习惯型B.直线型C.书本型D.麻木型

[单选题]（）的导课设计能够使学生产生兴趣和积极思考的状态，积极的思维活动是课堂教学成功的关键。A . 针对性B . 启发性C . 趣味性D . 新颖性

[问答题] 什么是紧张焦虑情绪？特点、产生原因及解决办法。

[单选题]刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识，积极思考，运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出？（）A.教学知识能力B.教学反思能力C.教学监

刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题,这说明他的哪种教学能力比较突出?( )A. 教学认知能力B. 教学反思能力C. 教学监控

[单选题]理解解决问题的原则并具有解决问题的能力是（　）。A.数学能力B.演绎能力C.推理能力D.关系类比能力

[单选题]掌握解决问题的原则并具有解决问题的能力是（  ）。A.推理能力B.空间认知能力C.数学能力D.知觉能力

[单选题]“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则( )A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主动

[单选题]“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则( )A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主动

[单选题]“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（　）。A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主