领导行为理论认为，天资聪明的人应当成为领导者。（）

[单选题]认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是（）。A . 传统素质理论B . 现代素质理论C . 日本领导素质观D . 美国领导素质观

[单选题]领导行为理论认为，有效领导者区别于那些不成功的领导者是他特殊的（）A . 个性B . 管理能力C . 领导作风D . 领导愿望

[单选题]（）认为，领导者的品质是生而具有的，不具备天生领导品质的人，就不能成为领导者。A . 现代品质理论B . 传统品质理论C . 近代品质理论D . 后现代品质理论

[单选题]传统的物质理论认为，领导者（）。A . 只有先天具备这些特质的人才可能成为领导B . 只有先天具备这些特质的人才一定能成为领导C . 不可能只因为拥有某些特质就能够成为领导D . 只因为拥有某些特质就是领导

[单选题]传统的领导者素质理论认为( )。A.领导是个动态的过程B.领导者的素质是在实践中形成的C.领导者的素质是可以培养的D.领导者所具有的品质是天生的

[单选题]传统的领导者素质理论认为( )。A.领导是个动态的过程B.领导者的素质是在实践中形成的C.领导者的素质是可以培养的D.领导者所具有的品质是天生的

[单选题]传统的领导者素质理论认为( )。A.领导是个动态的过程B.领导者的素质是在实践中形成的C.领导者的素质是可以培养的D.领导者所具有的品质是天生的

[单选题]传统的领导者素质理论认为( )。A.领导是个动态的过程B.领导者的素质是在实践中形成的C.领导者的素质是可以培养的D.领导者所具有的品质是天生的

[单选题]传统的领导者素质理论认为( )。A.领导是个动态的过程B.领导者的素质是在实践中形成的C.领导者的素质是可以培养的D.领导者所具有的品质是天生的

[单选题]传统的领导者素质理论认为( )。A.领导是个动态的过程B.领导者的素质是在实践中形成的C.领导者的素质是可以培养的D.领导者所具有的品质是天生的