[判断题] 不仅群体认同影响认同群体的个体的目标，而且群体其他人认同也影响群体对个体压力的强度A . 正确B . 错误
[问答题] 简述制约学生群体促进或阻碍个体的因素。
[多选题] 根据个体的成员资格和群体对个体态度的正面或负面影响，可以把参照群体分为（）。A . 接触群体B . 渴望群体C . 否认群体D . 避免群体
[主观题]制约学生群体促进或阻碍个体的因素有哪些?
[单选题]领导是一种影响力，是影响个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动的（）。A .过程B .结果C .程序D . D.方式
[单选题]非正式群体具有实际的影响力，这种影响力远比强制性影响力（）。A . 大B . 小C . 基本一致
[单选题]对于合作与竞争的论述，下列说法正确的是①合作是个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的，彼此互相配合的一种行为②竞争是个体与个体，群体与群体、个体与群体之间争夺一个共同目标的行为③不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时候，他们之间是合作关系④不同个体的目标与手段之间存在消极的、否定性的依赖关系时候，他们之间是竞争关系⑤合作就不能竞争，竞争就不能合作A．①②B．③④C．③④⑤D．①②③④E．①②③④⑤
[问答题] 简要说明群体对个体的心理和行为的影响。
[主观题]在交往中，个体与个体、群体与群体、群体与个体的交往类型是按交往双方的 的不同来区分的；学生之间、教师之间、师生之间的交往类型是按交往双方所承担的社会角色的不同来区分的。