苏联著名经济学家科学院院士士斯特鲁米林1924发表的《国民教育的经济意义》标志（）作为一门独立的学科。

[主观题]苏联著名经济学家科学院院士士斯特鲁米林1924发表的《国民教育的经济意义》标志（）作为一门独立的学科。

[判断题] 最早用数量统计方法研究教育的国民经济意义的经济学家是斯特鲁米尼。A . 正确B . 错误

[单选题]1758年发表了《经济表》的经济学家是（）。A．斯威齐B．博尔特凯维奇C．兰格D．魁奈

[单选题]1758年发表了《经济表》的经济学家是（）。A . 斯威齐B . 博尔特凯维奇C . 兰格D . 魁奈

[单选题]1924年，美国著名经济学家伊利和莫尔豪斯合著的（）标志着早期资源经济学的产生。A．资源经济学B．土地经济学原理C．可耗尽资源的经济学

[单选题]1924年，美国著名经济学家伊利和莫尔豪斯合著的（）标志着早期资源经济学的产生。A . 资源经济学B . 土地经济学原理C . 可耗尽资源的经济学

[单选题]1932年英国经济学家莱昂内尔·罗宾斯发表了《经济科学的性质和意义》这篇著名的论文之后，经济学这一名称不仅在形式上而且在内容上都与古典政治经济学区别开了。在这篇论文中，罗宾斯第一次正式地（），并且罗宾斯关于经济学的这一定义几十年来被经济学界所广泛采用。A．对以往的经济学流派进行了科学的划分B．把经济学定义为研究稀缺资源配置的科学C．定义了经济学的研究对象D．把政治经济学定义为研究具有交换价值的、并为人所必须、有用或喜爱的物品或产品的生产、分配和消费的规律的科学

[单选题]1932年英国经济学家莱昂内尔・罗宾斯发表了《经济科学的性质和意义》这篇著名的论文之后，经济学这一名称不仅在形式上而且在内容上都与古典政治经济学区别开了。在这篇论文中，罗宾斯第一次正式地（），并且罗宾斯关于经济学的这一定义几十年来被经济学界所广泛采用。A . 对以往的经济学流派进行了科学的划分B . 把经济学定义为研究稀缺资源配置的科学C . 定义了经济学的研究对象D . 把政治经济学定义为研究具有交换价值的、并为人所必须、有用或喜爱的物品或产品的生产、分配和消费的规律的科学

[单选题]马克斯•韦伯是（）著名经济学家、社会学家。A . 意大利B . 德国C . 美国D . 法国

[判断题] 标志着现代教育经济学学科萌芽起点的论文是《国民教育的经济意义》。A . 正确B . 错误