“上限效果”假设，大众传播活动的结果将使社会“知识沟”的宽度（）

[填空题] 知沟理论的上限效果假说认为大众传播活动将使社会知识的传播在到达上限时的知识宽度到达饱和或知识量增加的（）。

[名词解释] 大众传播的社会效果的三个层面

[单选题]“沉默的螺旋”理论强调大众传播的社会效果是（　）。A.强大的 B.有限的 C.微弱的 D.中等的

[问答题] 简述大众传播的社会效果划分的3个层面。

[多选题] 以报刊、广播、电视为代表的大众传播的社会效果包括（）A . 环境认知效果B . 价值形成与维护效果C . 社会行为示范效果D . 提供娱乐效果

[多选题] 传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如（）A .“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成B .“培养”理论涉及人们对现实社会的看法C .“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化D .“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素E .“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知

[填空题] “知识沟”理论认为，大众传播媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者在知识方面的差距越有（）的趋势。

[多选题] 以报刊、广播、电视为代表的大众传播社会效果的层面有（）A .环境认知效果B .价值形成与维护效果C .社会行为示范效果D .可信性效果

[单选题]直接考察大众传播宏观社会效果的第一人是（）A . 李普曼B . 麦奎尔C . 施拉姆D . 德弗勒

[问答题] 大众传播效果变化的总趋势是什么？