A . 成正比例关系
B . 成反比例关系
C . 成级数关系
D . 无相关关系
[单选题]根据马克思主义的劳动价值理论，劳动力的劳动复杂程度与其教育费用之间（）A．成正比例关系B．成反比例关系C．成级数关系D．无相关关系
[单选题]劳动力的劳动复杂程度与它的教育费用之间的关系是（）A．反比例关系B．正比例关系C．正弦比例关系D．余弦比例关系
[单选题]劳动力的劳动复杂程度与它的教育费用之间的关系是（）A . 反比例关系B . 正比例关系C . 正弦比例关系D . 余弦比例关系
[单选题]劳动者的劳动复杂程度与其教育费用二者之间（）。A . 没有关系B . 成正比例关系C . 成反比例关系D . 成函数关系
[判断题]马克思的工资理论认为，劳动价格工作日的小时数劳动力的价值。（）A.对B.错
习题：________是马克思主义劳动教育观的理论品格。A. 与时俱进B. 实事求是C. 艰苦奋斗D. 勤劳简朴
[多选题]马克思主义认为劳动是（ ）。A.人和自然之间的物质变换和能量变换过程B.人与人之间相互交换其活动的社会过程C.形成人们全部社会关系的基础D.人的生命
马克思主义劳动观的当代价值包括______。A. 有利于新时代坚持和发展中国特色社会主义B. 有利于新时代培育和践行社会主义核心价值观C. 有利于培育新时代青年
[主观题]（）马克思主义经济学告诉我们，在生产活动中劳动的价值一般来说要大于劳动力的价值，其多余的部分（剩余价值）被掌握着生产资料的资本家无偿地占有了。
[多选题] 马克思主义认为教育劳动的生产性表现为（）。A . 生产使用价值B . 生产劳动者的劳动能力C . 生产剩余价值D . 创造交换价值E . 生产科学技术上的社会生产力