A . 研究焦点集中于综合的社会效果
B . 研究焦点集中于长期的社会效果
C . 研究焦点集中于宏观的社会效果
D . 不同程度地强调传媒影响的有力性
E . 密切结合社会信息化的现实
[单选题]20世纪70年代以后传播效果研究的理论是（）A . 皮下注射论B . 有限效果论C . 宏观效果论D . 微观效果论
[问答题] 简述20世纪70年代后传播效果研究领域的共同特点。
[问答题] 进入20世纪70年代后，传播效果研究领域的共同特点是什么？
[多选题] 20世纪90年代以来，传播效果研究关注的新课题包括（）A . 新媒介与传统媒介的相互关系B . 社会生活和行为方式的变化C . “信息沟”、“知识沟”与社会平等D . 信息泛滥的社会结果E . 信息社会中的社会病理
[试题]（10分）(历史--20世纪的战争与和平)彩虹是各不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯、哲学和生活方式。……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结束这历史性的聚会，我们定能在世界的天空上看到那条希望的彩虹。——德黑兰会议期间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲（1）结合德黑兰会议的背景，说明材料中“彩虹”的寓意是什么。（2分）“我们”有什么共同的“理想”（2分）
[问答题] 传播效果研究为什么能在20世纪20-30年代的美国出现？
[单选题]20世纪70年代后，成为新的时代主题是（）A . 战争与革命B . 和平与发展C . 公平与正义D . 生态与环境
[主观题]（10分）(历史--20世纪的战争与和平)彩虹是由各不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯、哲学和生活方式。……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结速这历史性的聚会，我们定能在世界的最空上看到条希望的彩虹。——德黑兰会议期问罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲 (1)结合德黑兰会议的背景，说明材料中“彩虹”的寓意是什么。（2分）“我们”有什么共同的“理想”？(2分)(2)为了看到“希望的彩虹”，会后盟军在欧洲发动丁哪一重大军事行
[填空题] 从20世纪50年代初期至20世纪70年代，（）是主体。
[单选题]20世纪60年代，（）提出了著名的有效市场假说理论。A . 哈里·马柯维茨B . 尤金·法玛C . 夏普、特雷诺和詹森D . 理查德·罗尔