（）认为，受众是可以分类的，尽管每个受传者的个性千差万别。

[单选题]每个学生都有自己的独特性，他们的个性特点千差万别。这表明教师的（）。A . 劳动对象个性强B . 劳动对象很多C . 劳动对象很活泼D . 劳动对象存在差异

[填空题] 国际企业组织结构千差万别，然而不变的是“（）”。

[判断题] “人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”()A . 正确B . 错误

[单选题]各卷烟企业的产品千差万别，相应的制丝工艺差异（）。A .不大B .较大C .较小D .不小

[单选题]游客的旅行动机千差万别，其中文物参观属于（）动机。A . 社会动机B . 身心动机C . 文化动机D . 经济动机

[单选题]患者对疾病的理解千差万别，最直接了解其看法的方式是（）A.直接告诉患者医生的理解B.从患者家属获得信息了解患者的看法C.询问患者本人对疾病的看法D.组

[填空题] 患者对疾病的理解千差万别，最直接了解其看法的方式是（）。

[判断题] 白酒的风味物质千差万别，主要是发酵工艺条件的不同造成的。A . 正确B . 错误

[问答题] 简述受传者和受众1受传者和受众的相同之处和区别。

[单选题]生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A . 组成肽键的化学元素不同B . 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C . 氨基酸排列顺序不同D . 蛋白质的空间结构不同