在个体层次进行培训需求预测，主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距，来确定（）。

[单选题]为了保证培训需求预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行，第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（）A .战术层次B .战略层次C .集体层次D .企业层次

[单选题]通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为（）A .培训需求B .需求分析C .培训预测D .预测分析

[单选题]（）的核心就是通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。A .培训需求B .需求分析C .培训预测D .预测分析

[单选题]市场需求预测是对需求现状进行分析与评估，对当前市场需求状况进行预测分析，不包括()。A . 评估市场竞争状况B . 估计潜在的市场需求量C . 估计区域市场潜在需求量D . 估计行业销售额和企业的市场占有率

[多选题] 培训需求预测的层次包括（）A .个体层次B .群体层次C .组织层次D .战术层次E .战略层次

[问答题] 简述培训需求、培训需求预测之间的关系。

[单选题]（）是通过对组织及其成员进行全面、系统的调查，以确定理想状况与现有状况之间的差距。从而进一步确定是否进行培训及培训内容的一种方法。A . 必要性分析方法B . 整体性分析方法C . 绩效差距分析方法D . 结果分析

[单选题]为了保证培训需求预测和预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行。第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（）。A .战术层次B .战略层次C .集体层次D .企业层次

[判断题] 培训需求预测的目的之一是解决差距问题。A . 正确B . 错误

[单选题]预测培训需求的基本方法有：组织整体分析法；（）；员工个体培训需求分析法；绩效分析法等等一共十种分析法。A .工作现状分析法B .工作任务分析法C .企业需求分析法D .企业现状分析法