六年级《平面图形的整理与复习》，教师用下图呈现：这种学习内容的分析方法是（）

[主观题]五年级师生向希望小学捐书150本，六年级比五年级多捐。六年级师生捐书多少本？

[主观题]六年级下册数学题长方形ABCD的长BC=12cm，宽AB=5cm，阴影部分甲的面积比乙的面积大15平方厘米。求DE的长时多少厘米？

[名词解释] 简析《六年级大逃亡》的艺术特点。

[单选题]学习了魏书生先生的知识树教学模式，在设计小学语文六年级复习课件时，可以运用网页形式的教学课件中最活跃的因素——（），教师可以以树状或网状的方式来组织媒体材料，这种组织方式更符合人的认知特点，可以对学习起到促进作用。A .网页B .超链接C .文件夹D .导航

[单选题]育红小学四年级学生比三年级学生多25%，五年级学生比四年级学生少10%，六年级学生比五年级学生多10%。如果六年级学生比三年级学生多38人，那么三至六

[单选题]育红小学四年级学生比三年级学生多25%，五年级学生比四年级学生少10%，六年级学生比五年级学生多10%。如果六年级学生比三年级学生多38人，那么三至六

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