阿德勒认为，遗传与环境只能为个体的心理发展提供可能性和客观条件，因为即使有相同的遗传和环境因素，也很难保证每一个体都能发展成相同的性格。每个人都会创造性地选择适合自己心理发展的活动方式。为此，阿德勒提出“（）”的概念。

[判断题]社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。()A.对B.错

[判断题] 遗传只提供儿童心理发展的可能性，而环境和教育则规定儿童心理发展的现实性。A . 正确B . 错误

[单选题]（）主导个体心理发展，是个体心理发展的决定条件。A . 遗传B . 自然环境C . 教育D . 社会环境

[单选题]下列关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的不正确的有（）。A . 环境不会影响生理成熟B . 环境影响遗传物质因素的变化C . 遗传物质及其后的生理发展制约着环境对儿童心理的影响D . 对影响儿童心里发展的客观因素应作具体的和综合的分析

[判断题]社会环境是人的发展的外部条件，为个体的发展提供了多种可能性。（）A.对B.错

[判断题]社会环境是人的发展的外部条件，为个体的发展提供了多种可能性。（）A.对B.错

[判断题]社会环境是人的发展的外部条件，为个体的发展提供了多种可能性。（）A.对B.错

[判断题]社会环境是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（）A.对B.错

[判断题]社会环境是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（）A.对B.错

[判断题]社会环境是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（）A.对B.错