A . 表征
B . 能力
C . 自我调节
D . 能力和自我调节
[单选题]米歇尔的认知―情感单元包括以编码.预期.信念.目标和价值以及()。A . 表征B . 知觉C . 记忆D . 情感
[填空题] 教学的目标包括:情感目标、()和()。
[单选题]布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。A .道德目标B .动作技能目标C .发展目标D .健康目标
[主观题]社会态度包括认知成分、情感成分和________。
[单选题]完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言()的情感态度、认知和能力。A . 听、说、读、写4个方面B . 理解和表达两个方面C . 倾听和发音两个发面D . 模仿、强化、训练3个发面
[填空题] 态度的结构包括态度的认知成分、情感成分和_____。
[判断题]认知和情感过程是意志形成的前提和基础,但意志可以反作用于认知和情感过程。()A.对B.错
[判断题]认知和情感过程是意志形成的前提和基础,但意志可以反作用于认知和情感过程。()A.对B.错
[判断题]认知和情感过程是意志形成的前提和基础,但意志可以反作用于认知和情感过程。()A.对B.错
[问答题]将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是()。