听说游戏

[判断题] 听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）A . 正确B . 错误

[问答题] 简述语言游戏和听说游戏的区别。

[填空题] 在听说游戏的幼儿自主游戏阶段，教师处于（）

[单选题]听说游戏的基本步骤是（）。A . 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B . 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏C . 设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏D . 教师引导游戏——设置游

[单选题]听说游戏特具的优势是（）。A . 具体B . 练习C . 含蓄D . 明确

[单选题]在听说游戏活动的（）环节，教师与幼儿共同游戏。A . 设置游戏情景B . 交代游戏规则C . 教师引导游戏D . 幼儿自主游戏

[单选题]幼儿园听说游戏的活动具有（）A . 活动的性质B . 游戏的性质C . 活动与游戏双重的性质D . 游戏为主，活动为辅的性质

[问答题] 听说游戏活动有哪些基本特征？

[单选题]幼儿园听说游戏是一种（）A . 教师和幼儿共同参加的角色游戏B . 幼儿自发组织的规则游戏C . 教师组织的对话教学D . 半活动半游戏的教学形式

[单选题]下列关于听说游戏的说法中正确的是（）A . 听说游戏是儿童自发组织的游戏B . 听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏C . 听说游戏是语言游戏D . 听说游戏带有明显的自发言语的特点