听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）

[单选题]儿童进行自主、自发表现的游戏是（）A . 本体性游戏B . 工具性游戏C . 教学游戏D . 规则游戏

[填空题] 在听说游戏的幼儿自主游戏阶段，教师处于（）

[单选题]学前儿童最感兴趣的游戏是（）A .创造性游戏B .活动性游戏C .有规则游戏D .自由游戏

[单选题]幼儿园听说游戏是一种（）A . 教师和幼儿共同参加的角色游戏B . 幼儿自发组织的规则游戏C . 教师组织的对话教学D . 半活动半游戏的教学形式

[名词解释] 听说游戏

() 是指教师是作为指导者介入儿童的游戏中，以游戏主导的地位告诉儿童游戏如何进行。A. 垂直介入B. 交叉介入C. 平行介入D. 以材料为媒介介入

[单选题]游戏的娱乐论认为儿童游戏是（）。A.因为人需要活动的倾向，将剩余精力用于游戏活动B.通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C.对未来生活

[单选题]游戏的娱乐论认为儿童游戏是（）。A.因为人需要活动的倾向，将剩余精力用于游戏活动B.通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C.对未来生活

依据游戏中的教育目的性成分，可以将儿童的游戏分成自发游戏和( )。A. 感觉机能性B. 教学游戏C. 结构性游戏D. 表演游戏

[单选题]在听说游戏活动的（）环节，教师与幼儿共同游戏。A . 设置游戏情景B . 交代游戏规则C . 教师引导游戏D . 幼儿自主游戏