认知相互作用论的语言学习模式的代表人物是（）。

[单选题]认知相互作用论的语言学习模式认为，语音的本质是（）。A . 刺激-反应的联结B . 表达意图或意义、受规则制约的符号系统C . 一种特殊认知能力D . 儿童与语言交往环境相互作用的结果

[单选题]认知相互作用论的语言学习模式认为，儿童语言的发展以其（）的发展为基础。A . 环境B . 生理C . 认知D . 能力

[单选题]认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为，来源于人类（）与（）之间的相互作用。A . 逻辑思维运动行为B . 遗传结构环境输入C . 选择性模仿有意训练D . 生理机构自我强化

[单选题]结构主义语言学的代表人物是_________。 ( )A．笛卡儿B．萨特C．罗兰·巴尔特D．黑格尔

[单选题]学习的认知论源于格式塔学派的学习观，（　）是重要的代表人物。A.苛勒B.托尔曼C.布鲁纳D.奥苏贝尔

[单选题]欧洲结构主义语言学的代表人物是（）。A . 韩礼德B . 索绪尔C . 乔姆斯基D . 布龙菲尔德

[单选题]社会学习论的代表人物是（）。A . 华生B . 班杜拉C . 勒温D . 奥尔波特

[填空题] 先天论的代表人物是美国语言学家（）。

[单选题]持“语言相关论”观点的代表人物是（）。A . 沃尔夫B . 洪堡特C . 哈里斯D . 维尔尼克

[多选题] 认知学习理论的代表人物有（）。A .桑代克B . 苛勒C . 布鲁纳D . 华生E . 奥苏伯尔