游戏因素与非游戏因素相结合是教学游戏的本质特点。

[问答题] 结合游戏活动的特点谈谈教学活动应如何实现游戏化？

[判断题]从本质上讲，教学游戏是一种教学，是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动，而不是游戏。（）A.对B.错

[填空题] 游戏的内部主观心理因素是（）与（）。

[名词解释] 教学游戏

[单选题]游戏环境、（）等的安全设置与检查是游戏教学中的安全原则。A.静态游戏、玩具、设备B.游戏即教学、自由原则C.教学内容、教学目标、教学方式D.游戏的设备

[多选题] 游戏的外部条件因素包括（）。A . 儿童有自由选择的权利与可能B . 活动的方式方法由儿童自行决定C . 活动的难度（任务）与儿童的能力相匹配D . 儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩

[判断题]我们看到的操作性游戏属于教学游戏。（）A.对B.错

[单选题]科学的游戏本质观认为游戏是儿童的（）A . 本能活动B . 社会性活动C . 生理性活动D . 主体性活动

[问答题] 论述游戏的本质：

[填空题] 游戏分为语言游戏、（）、想象游戏、交往游戏、表演游戏。