A . 皮亚杰的认知发展理论
B . 维果斯基的“最近发展区”理论
C . 皮亚杰的“最近发展区”理论
D . 维果斯基的认知发展理论
[单选题]支架式教学策略这种教学思想来源于()。A . 美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论B . 美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论C . 苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论D . 美国心理学家.教育学家布鲁纳的认知结构学习理论
[多选题]支架式教学包括()环节。A.发现B.预热C.探索D.独立探索
[多选题]支架式教学包括()环节。A.发现B.预热C.探索D.独立探索
[单选题]高校服务社会的办学理念来源于()。A . 中世纪大学B . 剑桥大学C . 斯坦福大学D . 威斯康星大学
[配伍题,B型题] 枕区血液来源于()额区血液来源于()顶区血液来源于()颞区血液来源于()A .颈外动脉B .颈内动脉C .两者均是D .两者均否
[单选题]维多利亚二世的执政理念来源于()A.牛顿的自然哲学B.休谟和洛克的经验主义哲学C.亚当斯密的经济学
[多选题] 有效组织教学的方法,来源于培训师()。A .对教育理论的理解;B .对教育理论的掌握;C .实践积累;D . D.经验积累。