后天环境论者认为，语言的本质是（）。

[单选题]后天环境论者认为，（）是语言学习的必要条件。A . 先天生理机制B . 强化C . 认知结构D . 思维

[单选题]完整语言理论认为，语言的本质特征是（）A . 交际性和丰富性的统一B . 工具性和对象性的统一C . 丰富性和灵活性的统一D . 工具性和灵活性的统一

[填空题] 认为儿童的语言知识和能力是后天习得的理论是（）。

[单选题]先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的（）因素决定着儿童语言获得的整个过程。A . 环境强化B . 后天训练C . 社会交往D . 先天遗传

[判断题] 后天环境决定论，强调环境和学习对语言获得的决定性影响。（）A . 正确B . 错误

[单选题]义务论者认为，道德原则源于（）。A . 人的自然本性B . 外界环境C . 人的实践理性D . 人的理论理性

[单选题]信息“仪式”论者认为，新闻具有（）。A . 导向性、群体性、故事性、仪式性B . 导向性、客观性、仪式性、故事性C . 群体性、客观性、仪式性、故事性D . 群体性、客观性、仪式性、故事性

[判断题] 人类的语言能力是后天培养形成的。A . 正确B . 错误

[单选题]认知相互作用论的语言学习模式认为，语音的本质是（）。A . 刺激-反应的联结B . 表达意图或意义、受规则制约的符号系统C . 一种特殊认知能力D . 儿童与语言交往环境相互作用的结果

[判断题]动物掌握“语言”是先天的本领，人类掌握语言则是靠后天的学习。（）A.对B.错