认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力，而是随着儿童认知的发展逐渐发生发展起来的‘认知活动的一种形式’”的代表人物是（）。

[单选题]认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是（）A . 象征性游戏B . 感觉运动游戏C . 结构游戏D . 规则游戏

[问答题]简述游戏对儿童认知发展的作用。

[问答题]简述游戏对儿童认知发展的作用。

[单选题]婴幼儿在认知游戏活动中，可以促进（）能力的发展。A.手B.脚C.手眼协调D.语言

[单选题]皮亚杰认知发展理论认为，7-11岁儿童的认知发展处于（ ）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

[单选题]皮亚杰认知发展理论认为，7～11岁儿童的认知发展处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[单选题]皮亚杰认知发展理论认为，7～11岁儿童的认知发展处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[多选题]从幼儿认知发展上可将游戏分为()。A.表演游戏B.机能游戏C.规则游戏D.象征性游戏

[填空题] （）的发展是幼儿认知能力发展的基础。

[问答题] 为什么说游戏能促进儿童的认知发展？