A . 游戏是由外部因素控制下活动
B . 儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
C . 就其活动的方向来说,游戏和教育不具有内在的一致性
D . 教育对幼儿来说,具有自然发展的价值,游戏对幼儿来说,具有引导发展的价值
[单选题]普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间,定期开展共同活动的安置形态即为()。A . 随班就读的安置形态B . 设立中心的安置形态C . 对口活动的安置形态D . 特别帮助个别学生的安置形态
[单选题]儿童是学前教育的()。A.主体B.客体C.主体和客体D.非主体与非客体
[单选题]儿童是学前教育的()。A.主体B.客体C.主体和客体D.非主体与非客体
[单选题]儿童是学前教育的()。A.主体B.客体C.主体和客体D.非主体与非客体
[单选题]儿童是学前教育的()。A.主体B.客体C.主体和客体D.非主体与非客体
[单选题]儿童是学前教育的()。A.主体B.客体C.主体和客体D.非主体与非客体
[单选题]儿童是学前教育的()。A.主体B.客体C.主体和客体D.非主体与非客体
[多选题] 学前教育与社区的关系()A . 幼儿教育是社区性的教育,是地方性社会公益服务设施,主要依靠所在社区的各方面力量参与支持B . 社区通过多种渠道筹措办园经费,组织教育资源C . 社区的幼教机构在不同层次上满足了社区居民的教育需求D . 学前教育是社区教育的重要组成部分
[填空题] 学前教育是面向()儿童实施的教育。
[问答题] 政治与学前教育的关系是什么?