学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。

[判断题] 学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。A . 正确B . 错误

[名词解释] 学前儿童语言教育

[单选题]整合的语言教育观念是学前儿童语言教育（）、内容和方式的整合。A . 形式B . 活动C . 评价D . 目标

[名词解释] 学前儿童语言教育评价

[单选题]学前儿童语言教育评价主要包括（）。A . 对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B . 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价C . 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价D . 对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

[名词解释] 广义的学前儿童语言教育

[填空题] 整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和（）

[问答题] 学前儿童语言教育评价有哪些内容？

[问答题] 专门的学前儿童语言教育内容是什么？

[单选题]学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）A . 语言运用B . 语言交际C . 语言理解D . 语言表达