A . 信任感
B . 自主感
C . 勤奋感
D . 主动感
[问答题] 简述埃里克森的人格发展阶段理论。
[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是( )。A.自主感对羞愧感B.勤奋感对自卑感C.亲密感对孤独感D.自我同一性对角色混乱
[单选题]根据埃里克森的人格的发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是()。A . 自主感对羞愧感B . 勤奋感对自卑感C . 亲密感对孤独感D . 自我同一性对角色混乱
[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是( )。A.自主感对羞愧感B.自我同一性对角色混乱C.勤奋感对自卑感D.亲密感对孤独感
[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是()。A . 自主感对羞愧感B . 勤奋感对自卑感C . 亲密感对孤独感D . 自我同一性对角色混乱
[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是( )。A.自主感对羞愧感B.自我同一性对角色混乱C.勤奋感对自卑感D.亲密感对孤独感
[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是()。A . 发展勤奋感B . 培养主动性C . 形成亲密感D . 建立自我同一性
[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论,3——18岁处于哪个阶段()A.信任感对怀疑阶段B.主动感对内疚感阶段C.勤奋感对自卑感阶段D.自我同一性对角色混乱阶段
[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论,6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )A.勤奋感B.主动感C.自主感D.自我统一感
[单选题]埃里克森的人格发展阶段理论认为学龄期任务为()A. 自主感对羞耻感与怀疑B. 自主感对内疚感C. 勤奋对自卑D. 自我同意性对角色混乱