在技术分化与巩固阶段，为了使动作完成的更准确并与思维沟通，要多采用（）。

[多选题] 在GSM系统中，为了使MS（移动台）设计更简单、更省电，采用了哪些技术？（）A .功率控制的引入B .时间提前量的引入C .上下行有三个时隙的偏差D . D.让MS使用低频段发射

[判断题] 为了更好的完成持球突破技术，通常要结合假动作。A . 正确B . 错误

[判断题]在动作学习的精细阶段，应多利用语言反馈信息，以强化动作-思维的沟通。( )A.对B.错

[判断题]在动作学习的精细阶段，应多利用语言反馈信息，以强化动作-思维的沟通。( )A.对B.错

[单选题]要达到动作的（）的要求，就必须使动作熟练、准确、连贯、没有多余动作。A . 准确性和优美性B . 协调性和经济性C . 准确性和经济性D . 准确性和协调性

[名词解释] 为了使学生获得清晰准确的动作表象，教师在讲解、示范动作时应注意几点？

[单选题]项目进行过程中，在（）阶段项目团队要编制更详细的项目计划，并给出更准确的成本估算和更细化的WBS。A . 项目定义B . 项目开发C . 项目实施D . 项目收尾阶段

[单选题]技术动作完成目标是指学生要完成的技术动作的（），如在网球发球向前挥拍时，要伸直手臂。A . 要求B . 标准C . 特点D . 规范

[单选题]及时供货系统（JIT）的采用，使（）更准确，降低库存，减少仓库作业。A . 交货时间B . 库存量C . 仓库补货量D . 物流速度

[单选题]在球类技术教学中，为了使学生能看清示范动作，要注意示范的位置和方法，经常采用（）A . 正面示范B . 侧面示范C . 背面示范D . 镜面示范