A . 对比效应误差
B . 哈罗效应误差
C . 接近效应误差
D . 宽大心理误差
[单选题]()误差,是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评,而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。A . 哈罗效应B . 对比效应C . 趋中心理效应D . 逻辑效应
[单选题]要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说,要求都是一致的。不是对某些人特别严格而对另一些人却随便。这是()原则的体现。该原则是保证选拔结果有效的前提。A . 公正性B . 公平性C . 差异性D . 准确性
[单选题]素质测评的()原则,即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确,在允许的误差范围之内,这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。A . 公正性B . 差异性C . 准确性D . 可比性。
[单选题]素质测评的()原则,即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异,这是保证选拔结果正确性的前提。A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性
[单选题]素质测评的()原则,即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异,这是保证选拔结果正确性的前提。A . 公正性B . 差异性C . 准确性D . 可比性
[单选题]( )属于动态的员工素质测评,有利于激发被测评者的进取精神。A.心理测评B.面试C.评价中心D.观察评定E.个性测试
[单选题]属于动态的员工素质测评,有利于激发被测评者的进取精神。A.心理测评B.面试C.评价中心D.观察评定E.个性测试
[多选题]()属于动态的员工素质测评,有利于激发被测评者的进取精神。A.心理测评B.面试C.评价中心D.观察评定E.个性测试
[单选题]为了填补财务总监的空缺,对财务人员进行素质测评。这属于( )素质测评。A.考核性B.诊断性C.开发性D.选拔性
[单选题]为了填补财务总监的空缺,对财务人员进行素质测评,这属于( )素质测评。A.考核性B.诊断性C.开发性D.选拔性